U 12 vrtića u Velsu i okolini, pokrenut je projekat pod nazivom "Jezički most" koji potvrđuje da postoji neraskidiva veza između znanja maternjeg jezika i obrazovanja svakog deteta. Cilj je da se, pre svega, roditeljima ukaže, koliko je važno da njihovi naslednici znaju maternji jezik. To je presudno da se savlada i drugi jezik odnosno više stranih jezika i tako dete u kasnijem uzrastu dobije mogućnost da se obrazuje.
Projekat ukazuje da su upravo roditelji glavni "jezički primer" za decu. Deca uče, ne samo svoj, nego u ovom slučaju nemački jezik, sasvim prirodno. Ipak, ne sama. Samo u razgovoru sa drugima osobama i vršnjacima, može biti prošireno jezičko znanje. Zajednička igra, priče, predavanja su najbolji put za savlađivanje prepreka.
U projektu "Jezički most" se naglašava da svako dete ima mogućnost da istovremeno uči više jezika, iako postoje razlike kod svakog ponaosob. Prema istraživanjima sigurno je da dete koje sa roditeljima svakodnevno govori maternji jezik dobija podlogu da lakše savlada i druge jezike. Neophodno je nekoliko godina da bi se valjano savladao maternji jezik isto kao i strani.
Projekat "Jezički most" ukazuje da je savlađivanje jezika, ujedno i veza ne samo za obrazovanje deteta nego i njegov socijalni status.
U proseku u vrtićima u Velsu, 65 odsto dece je stranog porekla. Procenjuje se da deca govore 37 jezika.
Ništa bez razgovora
Projekat ukazuje da korišćenje kompjutera i interneta, kao i drugih sadržaja tog tipa, ima potpuno drugačiji efekat. Ovde izostaje zajednička komunikacija i deca se koncentrišu samo na određene događaje. Donekle slušanje priča sa CD može pomoći u savlađivanju jezika, međutim to ne donosi rezultate kao kada je uživo razgovara.
